岗位实习是职业教育实践教学的重要环节。受实习区域分散、实习人数多、岗位类别不同等因素影响，岗位实习学生教育管理问题突出。文章在学生行为数据分析的基础上，结合大学生思想特点和成长规律，探索构建高职院校岗位实习学生长效育人体系，提出学生教育管理提质增效的对策建议，旨在为培养高质量复合型人才提供参考和借鉴。
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