海门山歌融入校本课程的实践研究

作者：狄晓玲

来源：新课程导学, 2018, (22): 68.

• 海门山歌
• 音乐校本课程
• 实践研究

海门山歌曲调悠扬、质朴,历史悠久,被列入非物质文化遗产。谢嘉幸博士提出的"让每一个孩子都会唱家乡的歌"的理念深深地触动着笔者,如何将海门山歌融入音乐校本课程,让学生会唱家乡的歌,了解家乡文化,传承家乡文化?开发有关海门山歌的校本课程,参与实践研究是有效途径。