知识教学下学生智慧的生成

作者：李海

来源：现代中小学教育, 2016, 32(05): 26-30.

DOI：10.16165/j.cnki.22-1096/g4.2016.05.007

• 学生
• 知识教学
• 智慧
• 生成

知识的互补性、推测性和"爆炸性"是知识结构本身的内在特性,这种特性在知识教学中引起了师生之间的对话、交往,在不确定性的学习中转知成智、生成智慧。知识教学与智慧生成两者关系密切,既相联系,又有区别。教师在知识教学下,应在质疑与反思、解释和创造、抽象与概括、实践和运用中生成学生的智慧。

• 单位
  广东省外语艺术职业学院