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摘要
当今，中学语文教学正向拓展课外传统文化的方向转变。在新课程的推动下，课程文本正从教科书知识转向更贴近日常生活的内容。语文教学与传统文化密切相关，借助中学语文课堂向学生传授传统文化价值观，可提高教学质量，促进学生的语文素养的提高。此外，将传统文化融入语文课程有利于学生在文章中深入挖掘情感，也有利于学生更好地学习和掌握语文知识，促进学生反思所学的课程知识同时扎根于传统文化。因此，在中学语文教育中实施传统文化教育已成必然之势。文章就初中语文教学中传统文化的渗透展开论述，旨在提升学生的学习状态，让学生找寻真正渗透的方法，提高学生的渗透效率，进一步提升学生对传统文化的认知。
