《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》中提出了教育的核心素养体系,即明确了学生应具备适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。《义务教育英语课程标准(2011年版)》中强调英语语言的学习过程中要重视语言学习的实践性和应用性。英语学科核心素养的四要素分别是:语言能力、思维能力、文化品格和学习能力。这就意味着农村小学低段英语作业的设计除了使学生掌握基本的语言知识与技能外,更应注重学生的创新能力与运用的培养。
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