小学数学课堂中如何通过评价来激励学生

作者：王芮

来源：学园, 2018, (05): 104.

• 尊重
• 表扬
• 批评
• 艺术性

现在的小学教育中,教师的一言一行可以说都是孩子成长中的指路灯,作为一名教育工作者,要把这些幼小的孩子变成一个个对社会、对国家有用的人才。作为一名小学数学教师,尤其在构建自主合作学习型课堂模式下的教育教学工作中,为了学生的健康成长,我们教师更应明确运用表扬与批评的方法与方式,讲求评价中的艺术性。