疑问是智慧的窗口,是创新的源泉。随着时代的发展,当前的初中地理教学对学生的问题理解能力的要求越来越高,各大学校也越来越注重对学生问题意识的培养过程。作为学生的引导者,我们一定要从"问题课程"的角度出发,运用各种新时代的题材,充分培养学生的想象力和思维能力,提高他们的问题意识和学习地理的技巧,充分发挥问题课堂的教学优势和作用。
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