教学结构是指在一定的教学思想指导下,为完成一定的教学目标,对构成的诸因素在时间、空间方面所设计的比较稳定的、简化的组合方式及活动程序。它既含有一节课的总体宏观和过程微观安排,也包含教学理念、方法的备课预设、课后反思以及练习或作业的布置设计。高中数学试卷讲评课是数学教学的重要组成部分,对其教学结构的优化研究是极其必要的。结合多年一线教学实践探讨高中数学试卷讲评教学结构的优化构思。
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