高中阶段“创客教育”初探——以3D打印课程为例

作者：张沁

来源：中小学电教(下半月), 2018, (11): 22-23.

• 3D打印
• 课程设计
• 创客教育
• 高中

国内外教育积极推行"创客教育",而3D打印课程更是"创客教育"的代表。笔者结合自身的教学经历,总结出了高中3D打印课程的设计要点,即"注意教学内容选择侧重生活化,教学方法强调启发性,教学过程充满趣味性"。

• 单位
  南京师范大学