走向文本深层结构:以整本书阅读为基点的教学策略探究

作者：张军

来源：名家名作, 2018, (03): 153.

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• 阅读策略

立足当前语文教学改革趋势与高中阅读教学现状,以整本书阅读为基点,探讨在教学实践中如何引导学生从"结构"入手解读文本,从而帮助学生建立有效的阅读策略。