近年来，随着教育改革的逐渐深入，我国各院校的人才培养思路发生了极大的改变，在教学目标、教学方向、教学方法等诸多方面都有较大调整。而服装设计课程为确保人才培养与当前社会发展需求更为相符，也在不断进行教学创新，并在该课程中有计划地融入中国传统文化，以提高学生的民族自信，加强学生对民族服饰的认知等教学目标。基于此，探讨中国传统文化在服装设计课程中的融入路径，以此来促进该课程教学目标的实现。
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