《课标》提出：数学素养是现代社会每一个公民应该具备的基本素养。数学核心素养是数学素养的标志和体现，因此，发展学生数学核心素养应该是数学教学的第一要务。文章针对传统教学模式下以形象思维为主的小学生面对抽象的数学学习出现的瓶颈问题，以案例分析融合信息技术辅助教学对促进学生数学核心素养提升的作用。
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