小学科学课程在小学阶段的教学过程中起着至关重要的作用，能激发小学生的科学精神以及培养小学生科学素养。科学的发展总是在不断变化的过程中产生的，内容丰富且涉及范围较广。书本中的知识仅仅只是科学世界中的凤毛麟角，教师在实际的教学中要跟随科学的发展对小学科学这门课程不断开发与利用，拓展多种教学手段、丰富教学内容，在培养学生科学素养的同时加强与社会之间的联系。本文阐述了小学科学课程开发与利用中存在的问题，并提出针对性的解决策略，希望能进一步提高小学科学教学中课程资源开发与利用的实效性。
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