巧用课程资源，感受德育之美

作者：李征

来源：新班主任, 2021, (05): 72.

<正>德育课程是促进学生全面、健康发展的重要方式。以《道德与法治》课程为例,其是以儿童的生活为基础,以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动性综合德育课程,具有生活性、开放性、活动性等基本特征。教师在选取和利用课程资源时,需要考虑到本地、本校和学生的特点,增强德育的针对性和实效性。用活教材资源,挖掘课程的美《道德与法治》教材中包含了丰富的德育资源,教师要巧妙地"用教材教",而不是"教教材"。教师可以通过完善教材内容,科学使用教材,进一步发掘教材的德育价值。