浅谈小学语文中“群文阅读”的课堂教学策略

作者：张小凤

来源：课外语文, 2019, (31): 25-26.

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• 群文阅读
• 教学策略

目前,我们的阅读教学还存在这样那样的问题困扰我们,而群文阅读是解决这些问题的良好阅读方式,要体现它更多的运用价值,需要教师根据学生的情况联系自身的教学方法,不断摸索,勇于实践,加强总结,研究群文阅读具体的措施方法,提升小学生的知识结构和阅读素养。