“双一流”建设对高校发展和学科建设都提出了更高的要求，课程是人才培养的核心要素，“双一流”建设的核心即为课程建设。中国一流大学建设高校应探索建构“本研一体”的人才培养体系。针对“本研一体”培养模式中的问题，该文重点分析“本研一体”课程建设的必要性，并提出采取“明确定位、设置要求、优化比例、调整教学、改革考核、强化工程、加强特色”的实施路径，培养创新型、复合型和应用型人才，为建设一流大学和一流学科贡献力量。最后，以机电一体化技术课程为例，详细介绍“本研一体”课程建设的实施路径。
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