电磁学实验改进与教学效果分析——以“探究安培力大小影响因素”为例

作者：连继业

来源：中学物理教学参考, 2022, 51(03): 62-64.

• 电磁学
• 安培力
• 实验改进
• 教学设计

针对现行高中物理电磁学部分实验的不足,对现有实验方案进行改进,并将其应用于教学实际进行检验;通过对改进前后数据的对比分析,检测改进后实验应用效果,对高中物理教学提出建议。