从马斯洛需求理论看大学英语课程思政对大学生心理健康的意义——以《新视野大学英语》为例

作者：曾辉

来源：校园英语, 2022, (14): 10-12.

• 马斯洛需求理论
• 大学英语课程思政
• 大学生心理健康

研究结果显示，“00后”大学生心理健康问题呈明显上升的态势，这不利于我国高校人才培养计划的实施，不利于国家与社会未来的稳定与发展。本文拟从马斯洛需求理论的角度来探讨大学英语课程思政对大学生价值观、道德观与人格形成的积极影响，并探寻其对大学生心理健康的积极意义。

• 单位
  厦门大学嘉庚学院