随着现代教育的不断发展,我们在教学中逐渐的关注到小学科学科目的发展,因为新课标要求小学生要全面发展,不是单方面的学会答题,更要全方位的学习知识,提升自身的学习能力,促进自身的成长发展。在我们的小学科学课堂中,传统的教学方式一般都是教师进行"填鸭式"的灌输,学生们很少发言,课堂一般都是教师的"一言堂",而现在我们提倡小学生能在课堂中占据主体的地位,让小学生和教师在互动交流的形势下进行学习,促进学生的科学学习成效。
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