舞动团体辅导干预小学高年级学生同伴关系的策略

作者：杜青; 吕燕红

来源：安徽教育科研, 2022, (32): 115-123.

• 舞动团体辅导
• 同伴关系
• 攻击型
• 退缩型

合肥市新安江路小学一直关注学校学生的同伴关系状态。学校利用舞动团体辅导对学生进行了同伴关系干预。本文主要阐述了攻击型和退缩型儿童同伴关系的干预过程及策略。