小学语文三位一体课外阅读途径与方法探究

作者：琚琳娜

来源：小学生(中高年级版), 2020, (02): 88.

• 小学
• 语文
• 三位一体
• 课外阅读
• 方法

阅读是学生获取语言信息的一种重要途径,阅读极大程度上考验了学生的综合能力,也给教师的阅读教学提出了很高的要求。课外阅读是一项至关重要的阅读内容,考验了学生的阅读拓展能力,同时也给学生综合阅读素质的提升带来了很高的要求。课外阅读活动的开展需要掌握一定的方式方法,尤其是要与小学生的学习规律和学习特征相符,让学生可以逐步完善阅读方法和技巧,获得理想的阅读效果。三位一体的阅读模式是当前倍受重视和推崇的阅读教学方法,可以循序渐进的发展学生阅读能力,也需要教师对教读、自读和用课外活动推进课外阅读这几个方面进行合理的把握和调控,获得更为理想的阅读效果。