<正>一、教材分析本课旨在唤起学生对民间文化的关注，提高学生传承意识、设计思维能力及创新能力。通过小学四年的美术学习，学生初步理解了民间美术朴实率真、热烈夸张的艺术特征与丰富多彩的民间美术形式，本册《走访民间艺人》课程的学习主要是希望让学生对北京传统艺术和艺人有所了解，在已掌握知识的基础上，
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