高职理论知识的路径选择一直是困扰理论知识教学者的一个现实问题。笔者探讨了从理论到理论的路径,从理论到实践的路径,从实践到实践的路径等不同的路径,发现理论与实践相结合的路径是最适合高职理论知识教学的路径。选择合适的路径,对高职院校突出专业特色、培养合格人才有重要的理论和现实意义。
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