小学数学核心素养的表现及价值分析

作者：武国钰

来源：新课程(教育学术版), 2019, (04): 36.

• 小学数学
• 教学方法
• 核心素养
• 表现形式
• 价值分析

数学学科是培养小学生综合素质的基础,是提升数学思维和创新能力的关键。在小学数学的教学中,教师要结合小学生年龄小、核心素养缺乏等特点,意识到核心素养表现出的内容,明确核心素养的价值,采取多种方式,结合小学生的特点提升学生的数学核心素养,为提升教学效果创造条件。