信息技术与初中数学教学整合小议

作者：陈治娟

来源：计算机产品与流通, 2020, (03): 195.

• 初中数学
• 信息技术
• 整合对策

信息技术手段与初中数学教学的整合,是弥补传统教学手段不足,激发学生数学学习兴趣的有效途径。初中数学教师在教学中,要善于整合几何画板、微课等教学手段,搭建信息化的沟通交流平台,全面提高初中数学教学质量。