项目式学习方式(PBL)在英语教学中的应用研究——项目式学习方式的理论基础与内涵特征分析

作者：左静妮; 李琳

来源：校园英语, 2018, (06): 52-53.

• 项目式学习方式(PBL)
• 英语教学
• 理论基础
• 内涵特征

本文阐述了项目式学习方式(PBL)的理论发展历程,分析了其内涵特征,希望对后期项目式学习方式(PBL)在英语教学中的应用研究做一些必要的理论研读,也为具体的项目式教学实践操作做好铺垫。

• 单位
  甘肃民族师范学院