词源视角下的英语词汇教学

作者：林行

来源：学周刊, 2019, (31): 89-90.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.31.080

• 英语词汇
• 词源
• 词汇教学

词汇教学的重要不言而喻,许多英语学习者受到传统词汇教学法的影响认为词汇就是要死记硬背,掌握了发音、拼写和一两个主要的汉语意义就算掌握了一个单词,片面追求词汇量,而忽视了词汇的深度学习。对此,教师可从英语词源学的角度出发,对英语词汇教学进行一番反思,尝试词汇教学的另一种可能性。