利用互联网平台优化学生阅读的实践探索

作者：张家和

来源：中学语文·教师版, 2019, (06): 30-31.

<正>现代信息技术犹如一股飓风,席卷了社会领域的方方面面,学校教育亦在其中。面对着势不可挡的时代潮流,一线语文教师是顺流而上,做时代的"弄潮儿",还是墨守成规,"任尔东南西北风,我自岿然不动"呢?答案不言自明。下面就结合阅读教学,对通过互联网平台优化学生阅读的具体策略探讨一二。