基于游戏的小学数学自主探索式教学运用分析

作者：李秀虹

来源：数学大世界(中旬), 2019, (01): 39.

• 游戏
• 小学数学
• 自主探索式教学
• 应用

小学数学对学生的逻辑性思维提出了较高要求,部分学生学习起来较为困难,所以在小学数学教学过程中,教师应注重游戏活动的开展,创新自主探索式教学模式,提高学生对数学的学习兴趣,保证数学教学的质量。