本文主要探究高校图书馆数字素养教育嵌入创客教育的原因,列举高校图书馆数字素养教育嵌入创客教育的要求和目标,并提出高校图书馆数字素养教育嵌入创客教育的几点建议,希望以此推动高校图书馆数字素养教育的稳定发展;并且总结出通过建设创新的教育方式即在线教育平台、进行嵌入式的数字素养教育来符合创客教育、学会利用线上交流软件等,以期通过这些路径的实践提高高校图书馆数字素养教育嵌入创客教育的目标。
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