巧借“仿真软件+SPOC平台” 提高实践性课程信息化——以《网络综合布线》课程为例

作者：韩斌; 江丽丽

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2020, (09): 22.

• 仿真软件
• SPOC平台
• 实践性课程
• 教学效果

笔者以中职《网络综合布线》课程为例,阐述了如何将仿真软件和SPOC平台信息化教学手段进行有效融合,以提高实践性课程的信息化程度和教学效果。