大学英语四级听力考试中加入的新闻听力对同学们的学习和老师们的教学来说都是很有难度的一部分,基于此,本文从所在院校的教学情况出发,在研究了图式理论和新闻的特征之后,将两者结合起来,提出了四级新闻听力的"三建构"教学策略。