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摘要
高职院校副学士学位的设置是职业教育类型化发展的必然趋势。就传统意义而言，高职院校副学士学位的设置有利于完善学位分级体制、破除制度性歧视，提高人才培养质量、畅通成长渠道，契合高等教育发展潮流、适应经济社会发展。但也存在着合法性身份缺失，法律保障缺位；管理制度供给不足，质量监控缺位；学历框架建设失衡，功能性发挥缺位等现实困境。新时代高等职业教育副学士学位设置的问题应从完善学位立法，保障类型定位；完善标准建设，确保类型属性；完善资历框架，贯通类型教育“立交桥”等方面系统推进。
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单位重庆文化艺术职业学院; 重庆航天职业技术学院
