远程教育英语阅读教学中学生批评性语言意识的培养

作者：李梦迪

来源：吉林广播电视大学学报, 2019, (02): 5-6.

• 批评性语言意识
• 英语阅读教学
• 远程教育

韩礼德的系统功能语法三大元功能和语言的批评性意识相结合,并将其渗透到远程教育英语阅读教学中,有助于提升学生的英语阅读水平和能力,有助于明确教师对英语阅读技巧进行教学的侧重点。

• 单位
  吉林广播电视大学