摘要

<正>在我国悠久的历史中,传统文化资源极其丰富,是历来华夏儿女的智慧结晶,幼儿园教育作为终身教育和学校教育的开端,也是基础教育中最重要的环节和构成部分。近年来,越来越多的学者和教师也认识到,引导幼儿认同中华文化意义重大,尤其在美术教学中合理地融入优秀传统文化,能够提高幼儿的审美价值观,增强其文化认同性。本文便通过探索优秀传统文化资源和幼儿美术教育的结合方式,以期在丰富幼儿学习内容、提高审美能力和文化修养的同时,使传统文化得到传承和发展。