小学语文习作教学的科学指导策略

作者：杨莉

来源：基础教育研究, 2019, (24): 73.

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习作是语文教学中的一个难点,很多学生普遍存在畏难情绪。文章结合习作教学探讨导致学生习作学习动力不足、学习效率低下的主要原因,并提出了有针对性的改进策略。