论高校辅导员意识形态工作能力培养路径

作者：林雪

来源：课程教育研究, 2018, (50): 189.

• 高校
• 辅导员
• 意识形态
• 工作能力
• 培养

加强高校辅导员意识形态工作能力的培养具有十分重要的现实意义。本文结合高校辅导员意识形态工作能力的内涵,分别从高校、辅导员两大层面出发,就高校辅导员意识形态工作能力的培养路径加以探索,以供参考和借鉴。

• 单位
  长春金融高等专科学校