摘要
本文从学科教学论视角详细阐述了整体外语教学的核心理念,提出了1)整体内容观:基础外语教育应以人文通识内容为依托,完整体现语言及语言教育本质,服务学生全面发展;2)整体学习观:外语学习是以意义建构为核心并融合多种知识、能力和素养于一体的"学养"发展过程,是学生知、情、行整合转化的过程;3)整体教学观:外语教学要"整体输入""整体输出",以"对话"为代表的整体互动性学习活动为支撑,提高"整进整出"效果。
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单位北京外国语大学