德国双元制职业教育经验成果对我国“三教”改革的启示

作者：唐健豪

来源：机械职业教育, 2021, (01): 54-58.

DOI：10.16309/j.cnki.issn.1007-1776.2021.01.013

• 双元制
• “三教”改革
• 德国职业教育

"三教"改革是新时期我国职业教育发展改革的核心环节,聚焦教师、教材、教法改革探索,是推动职业教育高质量发展的必由之路。德国"双元制"职业教育一直是国际领先典范,通过比较、研究"双元制"职业教育在教师培养、教材建设、教法改革方面的先进经验能够为新时期职业教育创新改革提供诸多有益启示。

• 单位
  湖南工业职业技术学院