问题教学法实施策略分析——以《威尼斯的小艇》为例

作者：刘雨轩

来源：语文建设, 2018, (32): 15-17.

DOI：10.16412/j.cnki.1001-8476.2018.32.006

• 问题教学法
• 《威尼斯的小艇》
• 威尼斯
• 策略分析

<正>当前课堂教学还停留在以教师为主的教学模式上,教师授课仍然以"满堂灌"的方式开展,课堂沉闷,学生学习积极性不高,课堂教学效果不尽如人意。通过在课堂上实施问题教学法,可有效提升学生学习兴趣、提高课堂活跃度,提高课堂教学质量。

• 单位
  河南牧业经济学院