任何一门专业学科的课程改革建设,都须坚持成果导向,以学生学习产出和学习能力提升作为评价课程的主要标准,通过课程的学习,教会学生学会学习和自主学习,提高学生的专业知识、专业方法、专业技术和专业能力,才有助于学生的专业成长和今后的职业发展。音乐表演专业在教育教学的改革之中,亦要引领观念转变,专注核心课程质量建设,对每门课的教学内容,每堂课程教学方式进行优选,且能推进课程改革的创造性。
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