克拉申的监控理论自诞生之日就一直被视为二语习得领域重要的理论之一。文章基于对克拉申的监控理论的应用,对大学英语写作教学现状及存在的问题进行了分析,主要指出了包括教学语言、文章语言和文化背景等三方面因素存在的缺陷,并对此提出了几点改进型意见,以期从克拉申的监控理论出发为大学英语写作教学提供一些新思路。
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