陶行知是我国著名教育学家，教学做合一思想是陶行知倡导的生活教育理论的教学论思想，对我国当下的教育教学仍有着重要的指导意义与影响。在教学做合一的教学主张中，做是核心，教师在做上教，改变传统授课方式，引导学生学习自主性，鼓励学生在做中学，通过实践探索知识奥秘，将教学做合一，提高教师与学生的课堂互动，在生动有趣的实践中完成知识传承。本文从陶行知教学做合一思想的内涵与教学应用现状入手，解析出教学做合一在地理教学中的应用意义，由此提出在高中地理教学中运用教学做合一思想的教学策略，供各位教师参考。
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