<正>著名语言学家吕叔湘曾指出:"语文的使用是一种技能,一种习惯,只有通过正确的模仿和反复的实践才能养成。"这句话道出了语文学习的真谛,也告诉我们仿写是写作入门的必经之路。借助文本中的言语形式进行语言内容的仿写,是提高学生表达能力的有效途径。在低年级段如何借助仿写提高学生的表达能力呢?我在教学实践中积累了以下几点:一、借助图片进行仿写学生年龄尚小,生活阅历不足,在表达上往往受到局限。借助孩子们喜闻乐
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