学生数学自主学习能力缺失的原因及对策

作者：邢参

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2019, (21): 32.

• 小学数学
• 数学教学
• 自主学习

本文在理论研究和案例分析的基础上,较为系统地论述了影响学生数学自主学习能力的原因,提出了解决问题的思路与对策。首先,本文将问题背景、解析过程中的理论价值及实务影响、课题探讨范围及研究手段、中外已有文献提出的主张加以阐述。其次,本文解读了关键词的内涵及具体理论依据。第三,围绕小学高年级学生这一样本对象,用笔者在实际教学中发现的具体情况,进行行细致解析,并重点探究影响自主学习能力提高的因素。最后,本文依托前文分析前提,针对小学高年级学生群体,讲述了塑造其数学自主学习能力的优化路径。