“先学后教,当堂训练”的教学模式在初中生物教学中的应用

作者：罗从姣

来源：教师, 2018, (02): 89-90.

• 初中生物
• 教学模式
• “先学后教”
• “当堂训练”

"先学后教,当堂训练"是一种新型的、高效的课堂教学模式,是一种有效的课堂教学,它符合新课程改革的理念,是一种真正引导学生自主、合作、探究学习的课堂模式。文章将探讨"先学后教,当堂训练"的教学模式在初中生物教学中的应用。