论基层教育督导工作的困境与改善对策

作者：冯文通

来源：教育界, 2021, (48): 2-4.

• 教育督导
• 基层实践
• 人员结构
• 制度体系

我国基层教育督导工作普遍存在认识不到位、人员配备不足、督导立足点偏差等问题。文章力求客观分析问题,尝试从制度、人员、评价模式三个方面探索让基层教育督导工作走出困境的路径,提出促进基层教育督导工作现代化发展的实际建议,以期推进教育督导工作顺利开展,建立教育事业发展长效机制。