信息化产业在信息技术的推动中蓬勃发展,对高素质经管类信息化人才需求日益增大,但传统实验教学难以满足跨学科、专业融合人才培养需求,存在经管类专业虚拟仿真实验教学资源匮乏、资源共享难以满足产教深度融合发展要求等问题。本文以大数据思想、信息化手段、专业化设计架构为创新,从虚拟仿真实验教学建设框架建设、校企合作共享机制建设以及教师体系建设角度进行探索。
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