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摘要
乡村基础教育是全面乡村振兴的重要战略支撑,是传承乡村文化的基石,是厚植人力资本的基础,是实现乡村治理现代化的保障。我国乡村基础教育仍存在乡村学校凋敝致使乡村振兴的文化根基被削弱,乡村教师流失致使乡村振兴内生动力严重不足,乡村学生"离农"情结加剧致使全面乡村振兴人力资本面临风险等问题。基于此,乡村基础教育全面提升须通过补齐乡村基础教育两类学校高质量发展短板、理顺区域城乡基础教育一体化管理体制、强化乡村教师作为国家特殊公职人员的法律地位等路径来完成,进而助力全面乡村振兴战略的实现。
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单位陕西师范大学; 教育学院
