如何在初中数学教学中创设问题情境

作者：胡细花

来源：数学大世界(下旬), 2020, (12): 100.

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通过创设不同的问题情境,可以帮助学生对数学中比较难以理解的知识点有更加清楚的了解,帮助学生提高学习效率。本文从设置问题情境需要坚持的原则入手,并结合实际的教学情况,探索出初中数学教学问题情境的创设途径,希望可以在一定程度上提高初中数学的整体教学水平。